Terapia HALLIWICK Legionowo
Halliwick – Nauka Pływania i Terapia w Wodzie w Legionowie
Czym jest koncepcja Halliwick
Koncepcja Halliwick to wyjątkowa metoda nauki bezpiecznego funkcjonowania w środowisku
wodnym, obejmująca uczestnictwo w zabawach, rozwijanie samodzielności w wodzie oraz naukę
pływania.
Metoda ta jest uznawana za bezpieczną i skuteczną dla osób w każdym wieku – zarówno dzieci i
dorosłych z niepełnosprawnościami, jak i osób w pełni sprawnych. Podczas zajęć każdy uczestnik,
zwany Pływakiem, pozostaje pod stałą opieką indywidualnego Instruktora, z którym utrzymuje
bezpośredni kontakt fizyczny. Dzięki odpowiednim technikom wsparcia oraz szybkiej reakcji
instruktora na ruchy ciała pływaka nie ma potrzeby stosowania pomocy wypornościowych.
To, co wyróżnia Halliwick, to sposób nauczania oparty na zabawie. Nowe umiejętności zdobywane
są poprzez udział w różnorodnych aktywnościach wodnych, grach i ćwiczeniach dostosowanych do
możliwości uczestników.
Jak wyglądają zajęcia Halliwick
Zajęcia prowadzone są w kameralnych grupach składających się z pięciu pływaków i pięciu
instruktorów. Taka organizacja pozwala na indywidualne podejście do każdego uczestnika,
jednocześnie stwarzając doskonałe warunki do nauki poprzez wspólną zabawę. W koncepcji
Halliwick najważniejsze są radość, poczucie bezpieczeństwa oraz pozytywne doświadczenia
związane z wodą.
Głównym celem zajęć jest osiągnięcie możliwie największej niezależności w wodzie, budowanie
pewności siebie oraz rozwijanie poczucia bezpieczeństwa.
Korzyści terapeutyczne
Zajęcia Halliwick to nie tylko nauka pływania, ale również wszechstronne wsparcie rozwoju
dziecka. Aktywność w wodzie korzystnie wpływa na rozwój:
- ruchowy
- poznawczy
- emocjonalny
- społeczny
- językowy i komunikacyjny
Metoda wspomaga proces terapii psychoruchowej oraz edukacji psychopedagogicznej. Każda sesja
angażuje całe ciało i umysł, wspierając harmonijny rozwój uczestnika.
Program 10-punktowy HALLIWICK
- 1. Przystosowanie psychiczne do środowiska wodnego
- 2. Niezależność
- 3. Kontrola rotacji poprzecznej
- 4. Kontrola rotacji strzałkowej
- 5. Kontrola rotacji wzdłużnej
- 6. Kontrola rotacji łączonej
- 7. Zrozumienie działania wyporu
- 8. Równowaga w bezruchu
- 9. Ślizg w turbulencjach
- 10. Proste przemieszczanie się i podstawowe umiejętności pływackie
Założenia koncepcji Halliwick
Koncepcja Halliwick opiera się na kilku fundamentalnych zasadach:
• Najważniejsze jest dobre samopoczucie uczestnika. Satysfakcja i radość z przebywania w
wodzie są podstawą skutecznej nauki.
• Każdemu pływakowi towarzyszy instruktor, który wspiera go w osiąganiu kolejnych etapów
samodzielności, pomaga oswoić się z wodą oraz rozwijać kontrolę nad własnym ciałem.
• Nauka przebiega stopniowo, w logicznej kolejności i tempie dostosowanym do
indywidualnych możliwości uczestnika.
• Nie stosujemy pomocy wypornościowych.
• Pracujemy w grupach, które sprzyjają wzajemnej motywacji, integracji i budowaniu relacji.
Rola rodziców i opiekunów
Rodzice i opiekunowie uczestniczą w przygotowaniu dzieci do zajęć i wspierają pływaków podczas nauki. Współpraca rodzic–instruktor zwiększa efektywność terapii i poczucie bezpieczeństwa dziecka.
Zajęcia Halliwick dla każdego
Zajęcia prowadzone w oparciu o metodę Halliwick są otwarte dla wszystkich osób, które chcą
aktywnie uczestniczyć w zabawach wodnych, rozwijać swoją samodzielność i uczyć się pływania.
Szczególnie wartościowe są one dla rodzin dzieci z niepełnosprawnościami. Wspólne
doświadczenia w wodzie pomagają budować więzi, wzmacniają wzajemne zaufanie i pozwalają
rodzicom spojrzeć na możliwości dziecka przez pryzmat jego potencjału, a nie ograniczeń.
Dzieci, które czują się akceptowane i odnoszą sukcesy w wodzie, częściej doświadczają
pozytywnych emocji oraz budują poczucie własnej sprawczości i wiary we własne możliwości.
Praca grupowa i indywidualna
W pracy grupowej szczególną wartością jest obserwowanie, jak między dziećmi oraz ich rodzicami
tworzą się nowe relacje. Rodzice często odnajdują w grupie wzajemne wsparcie, wymieniają
doświadczenia i budują społeczność opartą na zrozumieniu oraz wspólnych celach.
Podczas zajęć indywidualnych uwaga skupiona jest na konkretnych potrzebach ruchowych dziecka.
Dzięki odpowiednio dobranym technikom podtrzymania i stymulacji możliwe jest osiąganie
określonych efektów terapeutycznych, takich jak:
- zmniejszenie spastyczności
- zwiększenie zakresu ruchu w stawach
- poprawa kontroli głowy i tułowia
- redukcja napięcia emocjonalnego, lęku i nadpobudliwości
W metodzie Halliwick koncentrujemy się przede wszystkim na możliwościach i umiejętnościach
dziecka. Mówimy o rozwoju, zdobywaniu nowych kompetencji i budowaniu samodzielności, a nie
o ograniczeniach czy trudnościach. To właśnie potencjał każdego uczestnika stanowi punkt wyjścia
do dalszej pracy i osiągania sukcesów w wodzie.